CONOCIMIENTO DEL MEDIO

                                             

REBOLLEDOS DE POLIENTES

Rebollar de Ebro.El rebollar se ubica en una suave loma en la margen izquierda del Ebro, que en este punto se desliza muy suave, atravesando tierras de cultivos custodiadas por alineaciones ortogonales de chopos en las riberas. En las lomas cercanas al caserío crecen las plantaciones de pinos confundidas entre el sotobosque de roble. Hacia el sur, dos volúmenes rocosos: las floraciones de areniscas de Sobrepeña y el estrato calizo de La Lora.

                                                

LOS ECOSISTEMAS

Índice:

0- Introducción.

1- Los ecosistemas.

2- El ser humano en los ecosistemas.

3- Opinión personal.

4- Bibliografía.

5-Webgrafía.

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0- Introducción.

En este trabajo hablare de los ecosistemas. Sus elementos, los tipos, los humanos en el ecosistema…

Primero empezaremos con los ecosistemas.

1- Los ecosistemas.

1.1: ¿Qué es un ecosistema?

Un ecosistema es un conjunto formado por los tres elementos de este: el biotopo, una biocenosis y las relaciones.

1.2: Los elementos del ecosistema.

Los elementos del ecosistema son:

-El biotopo: Son las partes no vivas del lugar.

-La biocenosis: Son el conjunto de seres vivos del lugar.

-Las relaciones: Son las que se establecen entre los distintos seres vivos de la biocenosis y el biotopo.

1.3: Los seres vivos están adaptados al ecosistema.

Sirven: Aprovechar o soportar las condiciones del biotopo, o relacionarse con otros seres vivos.

Tipos: Adaptaciones corporales y adaptaciones de comportamiento.

1.4: Las relaciones alimentarias en el ecosistema.

Puede haber tres tipos:

Los productores: Son organismos autótrofos. Seres vivos como plantas, algas y algunas bacterias que fabrican sus alimentos.

Los consumidores: Son organismos heterótrofos. Se alimentan de otros seres vivos. Pueden ser:

-Fitófagos, que solo comen plantas.

- Carnívoros o depredadores, que se alimentan de animales que tienen que cazar ellos mismos.

- Omnívoros, que se alimentan de plantas y también de animales.

-Carroñeros, que solo se alimentan de cadáveres de animales.

Los descomponedores: Son organismos heterótrofos. Se alimentan descomponiendo restos de seres vivos y al hacer esto se obtiene:

Sustancias. Las utilizan para alimentarse.

Minerales, agua y gases. Que quedan en el medio.                                            

1.5: Otras relaciones en el ecosistema.

En las relaciones entre seres vivos de la misma especie se pueden distinguir las agrupaciones y sociedades.

Agrupaciones. En las agrupaciones  se reúnen individuos para defenderse, para reproducirse…

Sociedades. Son grupos organizados que se especializan en realizar tareas.

En las relaciones entre seres vivos de distinta especie destacamos tres: parasitismo, mutualismo y comensalismo.

El parasitismo. Se relacionan dos individuos de dos especies: uno, el parasitismo se beneficia mientras que el otro sale perjudicado.

El comensalismo. Viven juntos: uno sale beneficiado pero el otro no obtiene ventajas.

El mutualismo. Los dos seres salen beneficiados.

2- El ser humano en los ecosistemas.

2.1- Utilizamos los recursos naturales.

Podemos vivir en todos los ecosistemas del planeta gracias a que nuestra inteligencia nos ha hecho capaces de eso. Los seres humanos somos consumidores.

2.2- Nuestro papel en los ecosistemas ha cambiado.

-Sociedades de cazadores y recolectores

Se utilizaban muy pocos recursos naturales, daban tiempo a que se regeneran.

-Sociedades agrícolas y ganaderas

La población comenzó a crecer cuando se desarrollaron la agricultura y la ganadería. El humano comenzó a extenderse por todo el planeta.

-Sociedades industriales

Es la actualidad. Hemos ideado técnicas que nos permiten extraer esos recursos en una enorme cantidad. Utilizamos tantos y tan deprisa que no da tiempo a que se regeneren.

2.3- Alteramos los ecosistemas.

-Sobreexplotamos los recursos naturales. Es extraerlos del medio más deprisa de lo que tardan en regenerarse.

-Ocupamos y destruimos el medio natural. Ocupamos terreno que antes eran espacios con ecosistemas naturales.

-Contaminamos.

-El aire con gases

-Ríos, lagos y mares con aguas residuales de las alcantarillas, con sustancias de las industrias…

- Los suelos con insecticidas, con basuras de las ciudades, con abonos químicos.

2.4- ¿Qué efectos causamos?

-Pérdida de biodiversidad

Hemos provocado la extinción, la desaparición de especies porque las hemos sobreexplotado y hemos destruido sus ecosistemas.

-Pérdida de espacios naturales.

Estamos destruyendo ecosistemas muy valiosos como la selva tropical.

-El cambio climático

La contaminación de la atmósfera es la causa de que los climas de la Tierra están cambiando.

2.5- Debemos proteger el planeta

El desarrollo del ser humano está provocando graves daños en la Tierra. En el futuro tendremos un planeta casi sin recursos.

2.6- Medidas para proteger el planeta.

-Proteger con leyes los espacios naturales

Aquellos en los que están prohibidas todas las actividades humanas que puedan alterarlo.

-Proteger y recuperar especies en peligro de extinción

Se prohíbe su caza o recolección, protegen sus ecosistemas y se crían en zoológicos.

-Reducir la contaminación

-Sustituir los combustibles por fuentes de energía más limpias.

-Emitir menos sustancias contaminantes y a generar menos residuos.

-Ahorro de materiales y energía.

-Limpiar aguas residuales.

3- Opinión personal

Yo me he divertido mucho y me he entretenido bastante haciendo este trabajo sobre los ecosistemas. Espero que a ti también te haya gustado.

4- Bibliografía

Libro de conocimiento del medio de sexto curso. Editorial ANAYA, puerta del saber.

5-Webgrafía

En esta página de Internet podrás aprender más sobre los ecosistemas, sus tipos, problemas y las soluciones y saber cuanto sabes sobre este tema.

Enlace: Los ecosistemas - Catedu

Provincias y territorios de Canadá.

La siguiente es una lista de Provincias y territorios de Canadá ordenados por población
(datos del 2011)

     NOMBRE                                   POBLACIÓN 

    Ontario                                         12,851,821

    Quebec                                           7,903,001

    Columbia Británica                        4,400,057

    Alberta                                           3,645,257

    Manitoba                                       1,208,268

    Saskatchewan                                1,033,381

    Nueva Escocia                                  921,727

    Nuevo Brunswick                             751,171

    Terranova y Labrador                       514,536

    Isla del Príncipe Eduardo                 140,204

    Territorios del Noroeste                     41,462

    Yukón                                                33,897

    Nunavut                                             31,906

    

   CANADÁ: TOTAL    33,476,821

Ejercicio de comparar imágenes de un bebé y un adolescente.



                          


Semejanzas: Son personas, tienen pelo, los dos se pueden relacionar con personas.

Diferencias: Uno es menor que el otro, el bebé no tiene dientes (o muy pocos), el adolescente sabe comportarse mejor.







 -La función de reproducción-

Los seres vivos podemos reproducirnos. Los individuos que se reproducen se llaman progenitores. Los individuos que resultan de la reproducción se llaman descendientes. Los descendientes tienen las características de los progenitores.





-Los tipos de reproducción-

La reproducción puede ser sexual o asexual.
En la reproducción asexual solo interviene un individuo.
En la reproducción sexual intervienen dos individuos de dos sexos distintos.